喜讯| 邢以群领衔的“管理学课程虚拟教研室”入选全国首批虚拟教研室建设试点

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浙江大学医疗健康产业MBA项目

浙江大学医疗健康产业MBA项目是国内首个面向健康产业的MBA项目。作为浙江大学管理学院打造的“商学+”MBA教育品牌，项目紧紧围绕着“聚智兴业、呵护健康”这一理念，通过传播现代医疗与健康产业经营与机构管理的新思路、新模式、新方法，打破健康产业经营人才缺乏、国民健康保障不足之现状，为“国民健康地活过一百岁”而努力奋斗。

项目旨在将学员培养为以下三类高级人才之一：

▪ 具有全球视野、能够引领未来医疗与健康产业发展的领军人才；

▪ 具有创新能力及战略思维的医疗健康经营管理机构高级经营管理人才；

▪ 医疗健康行业创新创业者；

出版书籍、开慕课、创新教学方式......以匠心持续深耕管理学课程建设长达10余年的浙江大学管理学院邢以群教授团队，如今又迎来喜人成果！

近日，教育部办公厅发文公布了全国“首批虚拟教研室建设试点名单”，浙江大学共有7个虚拟教研室入选，由邢以群教授领衔的“管理学课程虚拟教研室”位列其中。

教师简介

邢以群

浙江大学管理学院教授

浙江大学医疗健康产业MBA项目 学术主任

据悉，教育部高等教育司于2022年启动虚拟教研室试点建设工作，力争通过3～5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台，建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批教学研究与实践成果，打造教师教学发展共同体和质量文化，全面提升教师教学能力。

相关文件通知与部分名单截图

据邢以群教授介绍，“管理学课程虚拟教研室”的建设主要基于实体教研室——浙江大学管理学教学研究中心，成员主要由历年来持续参加全国高校管理学课程教学研讨会的“管理学课程主讲教师”和部分实名注册进入管理学课程网（由浙江大学管理学教学研究中心开发，已有1800多名教师实名注册）的“管理学课程主讲教师”构成。

主要成员包括中国石油大学（华东）经济管理学院副院长郑海东教授、武汉大学经济与管理学院教授刘明霞、新疆财经大学工商管理学院院长陈玉萍教授、浙江农林大学经济管理学院教授李文川、郑州航空工业管理学院副教授史振厚。

三大“建设特色”

“管理学课程虚拟教研室”建设拥有三大特色：

第一，始终坚持立德树人理念，比如在每年的教学研讨会与师资培训中始终围绕课程育人主线来审核和确定交流内容；主张“融育人于课程教学全过程”，在每一章课程教学内容的探讨过程中，都首先讨论教学目的，围绕教学目的展开教学内容；在讨论教学内容或教学方法时，注重与“传道、授业、解惑”之间的关系；曾率先开展课程思政、课程组建设专场探讨。

第二，深耕一门课程，专注于备受师生欢迎的《管理学》这一门课程展开教学研讨。浙大管理学教学研究中心每年都开展教学研究，同时所组织的全国管理学教学研讨会每年也会深入探讨一章的教学内容和方法，并分享相应这一章的相关理论研究成果。

第三，注重对教师的实际帮助，每年举办的教学研讨会都注重实效，培训和交流内容都围绕着提高教师教学水平展开，能够切实起到解决教师教学中的疑惑、扩大教师视野、丰富教师教学资源和提高教师教学水平的作用。

课程组开展教学研讨

“五个一”建设目标

在建设目标上，邢以群教授指出，“管理学课程虚拟教研室”建设未来要实现“五个一”：

■ 形成一支《管理学》课程全国性虚拟教研室核心骨干团队

■ 培养一批优秀的《管理学》课程主讲教师

■ 建成一个优质的课程教学资源共享平台

■ 建成一个常态化的教学交流培训活动平台

■ 指导一批高校基层教学组织的建设

结合浙江大学管理学教学研究中心十余年的建设经验，争取通过试点建设，将“管理学课程虚拟教研室”打造成为教育部示范性课程虚拟教研室。

关于“浙大管理学教学研究中心”

浙江大学管理学教学研究中心于2013年经学校认定、在管理学院原《管理学》课程组基础上组建，由来自管理学院和公管学院的十余位老师组成。

十余年来，浙江大学管理学教学研究中心通过在教学实践中率先开展组织化管理、体验式学习、线上线下混合教学、全过程考核等，持续创新教学方式、优化教学效果，获得了多项教学成果奖，入选首批国家精品在线开放课程、首批国家一流本科课程等；课程组入选浙江省课程思政示范课程组。

此外，中心每年组织举办全国教学研讨会，至今已举办十三届教学研讨会、四次师资培训班（其中包括2012年的教育部“管理学骨干教师高级研修班”），累计参加教师超过二千人次。已有1800多名教师实名注册中心开发的“管理学课程网”这一教与学共享平台，在平台上分享教学资源等。同时，中心负责人邢以群教授主编的“管理学”教材在2019年前为众多高校所选用，累计发行60多万册。

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起

向

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来

信息来源：浙江大学管理学院